VÍDEO SOBRE JEAN PIAGET

BIOGRAFÍA DE JEAN PIAGET

Piaget y su teoría sobre el aprendizaje

Jean Piaget es uno de esos nombres escritos con letras de oro en la psicología. Su teoría sobre el aprendizaje cognitivo infantil hace que lo conozcamos hoy en día como el padre de la pedagogía moderna. Descubrió que los principios de nuestra lógica comienzan a instalarse antes de la adquisición del propio lenguaje, generándose a través de la actividad sensorial y motriz en interacción con el medio, especialmente con el medio sociocultural.

TEORÍA DEL APRENDIZAJE DE JEAN PIAGET

Definida también como Teoría del Desarrollo: por la relación que existe entre el desarrollo psicológico y el proceso de aprendizaje; éste desarrollo empieza desde que el niño nace y evoluciona hacia la madurez; pero los pasos y el ambiente difieren en cada niño aunque sus etapas son bastante similares. 

Piaget enfatiza que el desarrollo de la inteligencia es una adaptación de la persona al mundo o ambiente que le rodea, se desarrolla a través del proceso de maduración, proceso que también incluye directamente el aprendizaje..

La inteligencia se desarrolla a través de la asimilación de la realidad y la acomodación a la misma. Mientras que la adaptación lograda a través de equilibrios sucesivos es un proceso activo. 

Es necesario también entender que en el proceso del desarrollo de la inteligencia, cada niño pasa por cuatro etapas cada una de las cuales es diferente de las otras y tiene además ciertas subetapas.

ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO

JEAN PIAGET NOS HABLA DE CUATRO PERIODOS FUNDAMENTALES DEL APRENDIZAJE 

Primer Período: Inteligencia Sensorio motriz

El período de la inteligencia sensorio-motriz comprende aproximadamente los 18 primeros meses de vida. Se caracteriza por el desarrollo mental, comienza con la capacidad para experimentar los reflejos y termina cuando el lenguaje y otras formas simbólicas de representar el mundo aparecen por primera vez.

Segundo Período: Preoperacional

Este período abarca desde aproximadamente los 18 meses hasta alrededor de los 7 años y consiste en la preparación para las operaciones concretas con clases, relaciones y números y la realización de ello.

Tercer Período: De las Operaciones Concretas

De los 7 a los 12 años, logran hacer deducciones lógicas pero no abstractas. Clasifica objetos. 

Cuarto período: Operaciones formales

 de los 12 a la edad adulta, el adolescente razona de manera lógica, abstracta e idealista.